ESPAÑA: Hacia el suicidio demográfico
Me decía hoy en Madrid el periodista canadiense Mark Steyn que España es un caso único en la historia del mundo. En efecto, nunca antes hubo un país ni antes ni en la actualidad con un crecimiento demográfico tan desastroso, actualmente, 1,3 hijos por mujer- gracias a la aportación de los inmigrantes-. En palabras de Steyn, Europa, y más concretamente España, camina hacia el suicidio demográfico.
Por el contrario, las familias de magrebíes, por poner un ejemplo, presentan tasas hasta cinco veces superiores a las de los españoles. En el mundo, Europa es una isla en materia demográfica. En Arabía Saudí una mujer tiene una media de once hijos y en Somalia, de siete.
Las consecuencias están ahí. El punto débil de la economía española es, precisamente, la demografía. En tan sólo tres generaciones, y de seguir así la actual evolución de la población, las personas inmigrantes y sus descendientes serán mayoritarios frente a los oriundos del país.
Es fácil decir que en la tercera generación, ya no serán inmigrantes sino españoles. Y eso será así, por lo menos desde el punto de vista legal. Pero la abismal diferencia que separa la mentalidad musulmana de la de cualquier occidental hará que no se produzca esta integración. El ejemplo, lo tenemos en Francia. La primera y segunda generación han conocido el país de origen o por lo menos, se les ha hablado de él. Conservando sus raíces se sienten algo en el mundo. La tercera generación no. Ésta no ha conocido más que una sociedad que no habrá sido capaz de integrarlos como no se integra el agua y el aceite por más que se la agite. Y la respuesta, al menos en Francia, fue la que fue.
La demografía ha sido utilizada como un arma en más de una ocasión. Ha sido utilizada en Chechenia, en la antigua Yugoslavia y actualmente es la llamada "arma de los pobres". Así ocurre en Oriente medio, donde se incita al crecimiento demográfico por los principales líderes palestinos como medio para lucha contra un enemigo, Israel, más poderoso tecnológica, militar y económicamente.
¿Cuál es la solución? Como nos señalaba hoy el antropólogo Mikel Azurmendi, no es otra que la asunción de nuestros valores y de nuestra forma de vida por los inmigrantes, por lo menos en las formas. No es algo teórico. El Presidente Sarkozy lo acaba de aprobar para Francia. Para lograr el arraigo en el país galo se habrá de conocer el francés. No se podrá proceder al reagrupamiento familiar si no se demuestra que se posee un piso (alquiler o compra). Se jurará la Constitución francesa. No habrá discriminación positiva sino igualdad de oportunidades.
Sin embargo, en España, nuestro iluminado Presidente, pendiente del regate en corto y del plazo perentorio, no se entera. La política familiar se reduce a una dádiva desconexa de un verdadero Plan de protección a la familia y se concatena con leyes que promueven la separación de las familias. Se practica la demagogia más descarnada para un electorado ávido de espectáculo y profundamente ignorante, educado bajo un sistema educativo claramente mediocre.
España camina con paso firme hacia el suicidio. En la voluntad de los españoles está el hacer algo para remediarlo. Es eso o acabar como país en tres generaciones.
jueves, 6 de septiembre de 2007
LA EDUCACIÓN DE LOS ESCLAVOS
Ha sido una constante de todos los regímenes totalitarios el control de la mente de la juventud, de sus valores. Los nazis lo desarrollaron con singular maestría en sus famosos castillos bávaros en los que se formaba a la "mejor juventud alemana". Se les educaba en valores, naturalmente, los valores del régimen nazi. Lo mismo hizo Franco, Stalin, Castro, y otros enemigos de la libertad.
El peligro de querer educar en algo tan subjetivo como los valores es que no todos tenemos los mismos. Así lo que para una persona es una familia para otra no lo es, lo que para cierto sector de la sociedad está bien en política de planificación familiar para otra está mal. Y así sucesivamente...Sólo alguien con mentalidad de dictador, de totalitario osaría enseñar valores propios como si fueran los únicos válidos.
La enseñanza en los valores de la ciudadanía se debe limitar a las normas de educación y urbanidad y debe ser tanto en la familia como en la escuela, transmitida por todos en cada una de sus palabras, de sus gestos, de sus acciones. No se necesitan textos, ni contenidos preparados por los reclutadores de siervos. Así, cuando llegamos a supuestos valores como los que plantea la nueva Ley de Educación sectaria del gobierno izquierdista, tales como la introducción del paradigma de género, observamos que se quiere ir un poco más allá y adoctrinar a futuros esclavos.
Fijémonos en este ejemplo: el paradigma de género que se pretende siente cátedra entre nosostros es una invención del feminismo hembrista del siglo XX y XXI. Camuflado con vestido de igualdad promulga la discriminación y la diferencia entre hombres y mujeres con indudable ventaja para estas últimas y carga de culpabilidad para los primeros. Es responsable de la introducción en España de leyes inoperantes, fomentadoras del odio, inútiles y discriminadoras como la Ley contra la Violencia de Género o la Ley de Igualdad con toda su carga de censura, de odio y de fanatismo hembrista. Y es este paradigma el que tendrán, entre otras lindezas, que aprender los alumnos desde su más tierna infancia. Es decir, un valor de un pequeño sector de la ciudadanía impuesto al resto de los españoles.
El resto del currículo de la futura "educación para la esclavitud" -como la ha definido algún columnista- es del mismo sectarismo. Pretenden imponer los valores de un sector de la sociedad al otro. Media España y sus valores contra la otra media y los suyos.
El Estado hurta de este modo a las familias el papel fundamental que les corresponde en la educación de sus hijos, en el aprendizaje de valores. Es más, se mofa de los ciudadanos. Se trata de formar legiones de individuos que, como los hipnotizados, respondan al unísono cuando desde el poder político se aprieten los resortes adecuados. Lo hemos comprobado recientemente. Basta con agitar cuatro eslóganes simplistas hasta la saciedad como "No a la guerra", "Palestina libre", "Alianza de civilizaciones" para que los esclavos respondan y den un paso al frente como un solo hombre.
Se argumenta por personas, que ocupan preclara posición a base de discriminación positiva –nuevo inventovalor de estas mentes preclaras llenas de rimel-, que sólo se trata de ofrecer lo que prevee la Constitución, olvidando que ésta es un texto abierto, sujeto, por tanto a la interpretación. Y que yo sepa en ningún momento se menciona en la Carta Magna este aborto de "educación para la ciudadanía" ni la felonía de la "política de género".
Puede ser que se engañe a los esclavos. El izquierdismo no titubeó ni un solo segundo para derogar la Ley de Educación del legítimo Gobierno de España. Que no le tiemble ni un dedo al que le toque en su momento derogar la patochada que quieren imponer en la formación del nuevo espíritu del esclavo.
Ha sido una constante de todos los regímenes totalitarios el control de la mente de la juventud, de sus valores. Los nazis lo desarrollaron con singular maestría en sus famosos castillos bávaros en los que se formaba a la "mejor juventud alemana". Se les educaba en valores, naturalmente, los valores del régimen nazi. Lo mismo hizo Franco, Stalin, Castro, y otros enemigos de la libertad.
El peligro de querer educar en algo tan subjetivo como los valores es que no todos tenemos los mismos. Así lo que para una persona es una familia para otra no lo es, lo que para cierto sector de la sociedad está bien en política de planificación familiar para otra está mal. Y así sucesivamente...Sólo alguien con mentalidad de dictador, de totalitario osaría enseñar valores propios como si fueran los únicos válidos.
La enseñanza en los valores de la ciudadanía se debe limitar a las normas de educación y urbanidad y debe ser tanto en la familia como en la escuela, transmitida por todos en cada una de sus palabras, de sus gestos, de sus acciones. No se necesitan textos, ni contenidos preparados por los reclutadores de siervos. Así, cuando llegamos a supuestos valores como los que plantea la nueva Ley de Educación sectaria del gobierno izquierdista, tales como la introducción del paradigma de género, observamos que se quiere ir un poco más allá y adoctrinar a futuros esclavos.
Fijémonos en este ejemplo: el paradigma de género que se pretende siente cátedra entre nosostros es una invención del feminismo hembrista del siglo XX y XXI. Camuflado con vestido de igualdad promulga la discriminación y la diferencia entre hombres y mujeres con indudable ventaja para estas últimas y carga de culpabilidad para los primeros. Es responsable de la introducción en España de leyes inoperantes, fomentadoras del odio, inútiles y discriminadoras como la Ley contra la Violencia de Género o la Ley de Igualdad con toda su carga de censura, de odio y de fanatismo hembrista. Y es este paradigma el que tendrán, entre otras lindezas, que aprender los alumnos desde su más tierna infancia. Es decir, un valor de un pequeño sector de la ciudadanía impuesto al resto de los españoles.
El resto del currículo de la futura "educación para la esclavitud" -como la ha definido algún columnista- es del mismo sectarismo. Pretenden imponer los valores de un sector de la sociedad al otro. Media España y sus valores contra la otra media y los suyos.
El Estado hurta de este modo a las familias el papel fundamental que les corresponde en la educación de sus hijos, en el aprendizaje de valores. Es más, se mofa de los ciudadanos. Se trata de formar legiones de individuos que, como los hipnotizados, respondan al unísono cuando desde el poder político se aprieten los resortes adecuados. Lo hemos comprobado recientemente. Basta con agitar cuatro eslóganes simplistas hasta la saciedad como "No a la guerra", "Palestina libre", "Alianza de civilizaciones" para que los esclavos respondan y den un paso al frente como un solo hombre.
Se argumenta por personas, que ocupan preclara posición a base de discriminación positiva –nuevo inventovalor de estas mentes preclaras llenas de rimel-, que sólo se trata de ofrecer lo que prevee la Constitución, olvidando que ésta es un texto abierto, sujeto, por tanto a la interpretación. Y que yo sepa en ningún momento se menciona en la Carta Magna este aborto de "educación para la ciudadanía" ni la felonía de la "política de género".
Puede ser que se engañe a los esclavos. El izquierdismo no titubeó ni un solo segundo para derogar la Ley de Educación del legítimo Gobierno de España. Que no le tiemble ni un dedo al que le toque en su momento derogar la patochada que quieren imponer en la formación del nuevo espíritu del esclavo.
EL FEMINISMO DE GÉNERO
A cualquier lector le sonará la palabra "género", últimamente ligada a leyes como la "Ley contra la Violencia de Género", "Ley de Igualdad" y la nueva asignatura de "Educación para la ciudadanía". Pues bien, la ideología de género no es más que una teoría que proveniente del marxismo y del feminismo radical ha penetrado en nuestros sistemas legal, educativo y laboral hasta el punto de querer pasar por bueno y honesto lo que no es más que una ideología aberrante de odio y de maldad.
La ideología de género se basa en la vieja lucha de clases enunciada por Carlos Marx pero aplicada a la lucha de las mujeres. Según éstas feministas el marxismo se quedó corto pues no atacaba la esencia del problema: la familia, que para ellas es la verdadera causa de las clases. Así, la feminista Shulamith Firestone afirma la necesidad de destruir la diferencia de clases relacionándola con la diferencia de sexos:
"asegurar la eliminación de las clases sexuales requiere que la clase subyugada (las mujeres) se alce en revolución y se apodere del control de la reproducción; se restaure a la mujer la propiedad sobre sus propios cuerpos, como también el control femenino de la fertilidad humana, incluyendo tanto las nuevas tecnologías como todas las instituciones sociales de nacimiento y cuidado de niños. "
"Y así como la meta final de la revolución socialista era no sólo acabar con el privilegio de la clase económica, sino con la distinción misma entre clases económicas, la meta definitiva de la revolución feminista debe ser igualmente -a diferencia del primer movimiento feminista- no simplemente acabar con el privilegio masculino sino con la distinción de sexos misma: las diferencias genitales entre los seres humanos ya no importarían culturalmente"
La ideología de género es contraria al viejo feminismo, denominado feminismo de equidad, es decir, el que cree en la igualdad de hombres y mujeres; por el contrario, la ideología de género pretende abarcar todos los ámbitos de la vida basándose en la premisa de que toda la sociedad- que ellas llaman "patriarcal"- oprime a la mujer y que ésta no progresa en absoluto en ella. En las últimas conferencias sobre la mujer, como en Pekín, la ideología de género de las radicales feminomarxistas se ha impuesto sobre el feminismo de equidad y ahora el discurso feminista dominante es el del radicalismo de género.
El Gobierno actual está dominado por ese tipo de feminismo. Se introduce en las leyes la perspectiva de género como algo normal y se le trata de enseñar a los jóvenes a través del adoctrinamiento que es Educación para la Ciudadanía. Hay Organismos públicos, aquí en la provincia de León, que han llegado a organizar jornadas de emprendedores bajo "la perspectiva de género", Talleres de igualdad lastrados de esta perversa y malévola ideología, jornadas de empleo diseñadas bajo la perversa doctrina. Hasta los propios periodistas han asumido llamar a la violencia doméstica como de "género" en un camino que lleva rápidamente a la demonización del hombre y de lo masculino como negativo y que , no lo olvidemos, perjudicará a la larga a la mujer traicionada por este nuevo feminismo. La propia "Ley de Igualdad" incluye en su articulado una y otra vez con persistencia radical, la inclusión del "género", algo normal: la ha parido el radicalismo feminomarxista.
Como muestra de la radicalidad de esta nefasta ideología le daré al lector un extracto extraído del curriculo obligatorio del curso "Re-imagen del Género" dictado en un prestigioso College norteamericano.
"La teoría feminista ya no puede darse el lujo simplemente de vocear una tolerancia del lesbianismo como estilo alterno de vida o hacer alusión de muestra a las lesbianas. Se ha retrasado demasiado una crítica feminista de la orientación heterosexual obligatoria de la mujer".
"Una estrategia apropiada y viable del derecho al aborto es la de informar a toda mujer que la penetración heterosexual es una violación, sea cual fuere su experiencia subjetiva contraria."
Hoy la ideología de género lo ha invadido todo. Las leyes, que se supone son para ayudar a la población, están sembrando odio y violencia; leyes emanadas del marxismo y del feminismo de género sin que al parecer el Partido Popular se dé por enterado, temeroso de criticar este feminismo para no ser tachados de "machistas", de "retrógrados" o "patriarcales". Si no se denuncia esta nefasta ideología que ya ha penetrado en España como penetra el veneno de la víbora en la carne, las consecuencias indeseables seguirán aumentando. La violencia en las escuelas, el aumento de muertes de mujeres, de hombres y de niños en el ámbito familiar, los abortos, las separaciones y los divorcios, el maltrato a los ancianos y a los niños, los infanticidios...No serán más que la punta del iceberg de la sociedad que ya nos toca a nosotros y que heredarán nuestros hijos, una sociedad en la que la familia haya desaparecido y el individuo quede postrado a los pies de un Estado poderoso y totalitario que quedará como único amarre de seguridad.
No debemos permitir que esto ocurra. Denunciemos con valentía la ideología de género, principal responsable de toda esta catástrofe que ya empezamos a entrever, pues que no se equivoquen las mujeres, ya que las principales perjudicadas por la ideología de género son ellas.
Sorprende por otra parte que, al igual que el nazismo, la ideología de género hable de alumbrar un "hombre y mujer nuevos". Así , afirma Allison Jagger, feminista de género :
"La destrucción de la familia biológica que Freud jamas visualizó, permitirá la emergencia de mujeres y hombres nuevos, diferentes de cuantos han existido anteriormente" .
Ahí tienen una prueba más, aquéllos que creen que "Educación para la ciudadanía" es neutra, vean lo que esta perversa asignatura esconde. Bajo el paraguas de educar nuevos ciudadanos estudiarán, junto a contenidos válidos, otros claramente influidos por el feminismo de género. Serán educados como huestes del nuevo nazismo, apartados de las raíces culturales de sus padres y de la cultura en que han nacido.
Esta es la realidad de la nueva ideología. Esto es el feminismo de género que le ha ganado la batalla al feminismo tradicional. Que por lo menos los liberales nos atrevamos a alzar la voz frente a las hordas totalitarias antes de que éstas lo dominen todo.
A cualquier lector le sonará la palabra "género", últimamente ligada a leyes como la "Ley contra la Violencia de Género", "Ley de Igualdad" y la nueva asignatura de "Educación para la ciudadanía". Pues bien, la ideología de género no es más que una teoría que proveniente del marxismo y del feminismo radical ha penetrado en nuestros sistemas legal, educativo y laboral hasta el punto de querer pasar por bueno y honesto lo que no es más que una ideología aberrante de odio y de maldad.
La ideología de género se basa en la vieja lucha de clases enunciada por Carlos Marx pero aplicada a la lucha de las mujeres. Según éstas feministas el marxismo se quedó corto pues no atacaba la esencia del problema: la familia, que para ellas es la verdadera causa de las clases. Así, la feminista Shulamith Firestone afirma la necesidad de destruir la diferencia de clases relacionándola con la diferencia de sexos:
"asegurar la eliminación de las clases sexuales requiere que la clase subyugada (las mujeres) se alce en revolución y se apodere del control de la reproducción; se restaure a la mujer la propiedad sobre sus propios cuerpos, como también el control femenino de la fertilidad humana, incluyendo tanto las nuevas tecnologías como todas las instituciones sociales de nacimiento y cuidado de niños. "
"Y así como la meta final de la revolución socialista era no sólo acabar con el privilegio de la clase económica, sino con la distinción misma entre clases económicas, la meta definitiva de la revolución feminista debe ser igualmente -a diferencia del primer movimiento feminista- no simplemente acabar con el privilegio masculino sino con la distinción de sexos misma: las diferencias genitales entre los seres humanos ya no importarían culturalmente"
La ideología de género es contraria al viejo feminismo, denominado feminismo de equidad, es decir, el que cree en la igualdad de hombres y mujeres; por el contrario, la ideología de género pretende abarcar todos los ámbitos de la vida basándose en la premisa de que toda la sociedad- que ellas llaman "patriarcal"- oprime a la mujer y que ésta no progresa en absoluto en ella. En las últimas conferencias sobre la mujer, como en Pekín, la ideología de género de las radicales feminomarxistas se ha impuesto sobre el feminismo de equidad y ahora el discurso feminista dominante es el del radicalismo de género.
El Gobierno actual está dominado por ese tipo de feminismo. Se introduce en las leyes la perspectiva de género como algo normal y se le trata de enseñar a los jóvenes a través del adoctrinamiento que es Educación para la Ciudadanía. Hay Organismos públicos, aquí en la provincia de León, que han llegado a organizar jornadas de emprendedores bajo "la perspectiva de género", Talleres de igualdad lastrados de esta perversa y malévola ideología, jornadas de empleo diseñadas bajo la perversa doctrina. Hasta los propios periodistas han asumido llamar a la violencia doméstica como de "género" en un camino que lleva rápidamente a la demonización del hombre y de lo masculino como negativo y que , no lo olvidemos, perjudicará a la larga a la mujer traicionada por este nuevo feminismo. La propia "Ley de Igualdad" incluye en su articulado una y otra vez con persistencia radical, la inclusión del "género", algo normal: la ha parido el radicalismo feminomarxista.
Como muestra de la radicalidad de esta nefasta ideología le daré al lector un extracto extraído del curriculo obligatorio del curso "Re-imagen del Género" dictado en un prestigioso College norteamericano.
"La teoría feminista ya no puede darse el lujo simplemente de vocear una tolerancia del lesbianismo como estilo alterno de vida o hacer alusión de muestra a las lesbianas. Se ha retrasado demasiado una crítica feminista de la orientación heterosexual obligatoria de la mujer".
"Una estrategia apropiada y viable del derecho al aborto es la de informar a toda mujer que la penetración heterosexual es una violación, sea cual fuere su experiencia subjetiva contraria."
Hoy la ideología de género lo ha invadido todo. Las leyes, que se supone son para ayudar a la población, están sembrando odio y violencia; leyes emanadas del marxismo y del feminismo de género sin que al parecer el Partido Popular se dé por enterado, temeroso de criticar este feminismo para no ser tachados de "machistas", de "retrógrados" o "patriarcales". Si no se denuncia esta nefasta ideología que ya ha penetrado en España como penetra el veneno de la víbora en la carne, las consecuencias indeseables seguirán aumentando. La violencia en las escuelas, el aumento de muertes de mujeres, de hombres y de niños en el ámbito familiar, los abortos, las separaciones y los divorcios, el maltrato a los ancianos y a los niños, los infanticidios...No serán más que la punta del iceberg de la sociedad que ya nos toca a nosotros y que heredarán nuestros hijos, una sociedad en la que la familia haya desaparecido y el individuo quede postrado a los pies de un Estado poderoso y totalitario que quedará como único amarre de seguridad.
No debemos permitir que esto ocurra. Denunciemos con valentía la ideología de género, principal responsable de toda esta catástrofe que ya empezamos a entrever, pues que no se equivoquen las mujeres, ya que las principales perjudicadas por la ideología de género son ellas.
Sorprende por otra parte que, al igual que el nazismo, la ideología de género hable de alumbrar un "hombre y mujer nuevos". Así , afirma Allison Jagger, feminista de género :
"La destrucción de la familia biológica que Freud jamas visualizó, permitirá la emergencia de mujeres y hombres nuevos, diferentes de cuantos han existido anteriormente" .
Ahí tienen una prueba más, aquéllos que creen que "Educación para la ciudadanía" es neutra, vean lo que esta perversa asignatura esconde. Bajo el paraguas de educar nuevos ciudadanos estudiarán, junto a contenidos válidos, otros claramente influidos por el feminismo de género. Serán educados como huestes del nuevo nazismo, apartados de las raíces culturales de sus padres y de la cultura en que han nacido.
Esta es la realidad de la nueva ideología. Esto es el feminismo de género que le ha ganado la batalla al feminismo tradicional. Que por lo menos los liberales nos atrevamos a alzar la voz frente a las hordas totalitarias antes de que éstas lo dominen todo.
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